El asma es una enfermedad inflamatoria crónica de las vías respiratorias, que produce episodios agudos y recurrentes de silibancias, disnea, opresión torácica y tos. Estos episodios pueden desaparecer espontáneamente o ser tratados con medicación.
Clasificación:
- Asma extrínseca: se desencadena por agentes exteriores al cuerpo como son las esporas de mohos, el polen, el humo, la saliva, el pelo de animales y los insecticidas. Es el asma más frecuente y tiene una mayor incidencia en los niños, se asocia a una producción excesiva de anticuerpos IgE cuando el paciente esta expuesto a ciertos alergenos.
- Asma intrínseca: no tiene etiología conocida. Puede estar precedida de una infección vírica o bacteriana, un catarro o una infección del sistema respiratorio superior. Los factores desencadenantes de este tipo de asma son el ejercicio físico, las emociones intensas y la exposición a aire frio.
Cuidados de enfermería:
Ante un episodio agudo de asma el personal de enfermería deberá de actuar para ayudar al paciente a abrir su vía aérea y a mantener un patrón respiratorio eficaz.
- Colocar al paciente en posición de Fowler.
- Administrar broncodilatadores mediante inhaladores o nebulización.
- Comenzar oxigenoterapia.
- Enseñar a adoptar patrones respiratorios alternativos como la respiración a traves de los labios entrecerrados que facilita la apertura de las vías respiratorias o la respiración abdominal que reduce frecuencia y facilita los movimientos respiratorios más profundos.
- Ayudar al paciente a permanecer en calma, aplicando técnicas de relajación y meditación.
Para ayudar al paciente a llevar una vida normal y sin limitaciones:
- Enseñar a identificar y evitar los factores desencadenantes del asma.
- Enseñar a utilizar adecuadamente su medicación.
- Recordarle que los medicamentos de mantenimiento se toma todos los días aunque se encuentre bien.
- Enseñar a reconocer los signos de un episodio agudo y qué hacer ante él.
- Beber una gran cantidad de líquidos para que sea más fácil la eliminación de moco de los pulmones.
- Proporcionar material y recursos necesarios para el paciente.
- Ofrecer contacto de grupos de apoyo.
- Enseñar a medir su flujo máximo en casa.
Bibliografía:
- https://www.elsevier.es/index.php?p=revista&pRevista=pdf-simple&pii=S0212538206710408&r=20
- https://revistamedica.com/paciente-asmatico-plan-cuidados/
- https://www.neumomadrid.org/wp-content/uploads/Luisa-Pareja.pdf
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